- Analítico
- Comprender una situación dividiéndola en partes pequeñas o determinando las implicaciones de una situación
paso a paso estableciendo causalidades. Incluye la organización de las partes de un problema o situación en una
forma sistemática, haciendo comparaciones de las diferentes características o aspectos, estableciendo prioridades
sobre una base racional, identificando secuencias de tiempo, relaciones causales o relaciones condicionales
(si ... entonces ...).
- Aproximado
- Una forma de pensar sobre sugerencias e ideas que no fija su significado de una manera muy precisa,
sino que los lleva a significar "aproximadamente" lo que se ha sugerido.
- Conceptual
- Es comprender una situación o problema armando las partes a fin de establecer la totalidad. Incluye la
identificación de patrones o conexiones entre situaciones que no están obviamente relacionadas; identificar
los elementos clave que subyacen en situaciones complejas. El pensamiento conceptual es la utilización del
razonamiento creativo, conceptual o inductivo aplicado a conceptos existentes o para definir conceptos
nuevos.
- Convergente
- Escoger entre muchas opciones para alcanzar una conclusión.
- Crítico
- .
- Divergente
- Generar tantas ideas u opciones como sea posible en respuesta a una pregunta abierta o a un reto.
- Duro
- Denominación propuesta por Roger van Oech, que lo contrapone al pensamiento Suave.
Los conceptos duros son muy concretos, sin ambiguedad, mientras que los suaves admiten muchas más matizaciones.
El pensamiento duro tiende a ser
rigurosamente lógico, preciso, exacto, específico y coherente. En la entrada pensamiento Suave
encontraràs una tabla comparativa y una valoración de ambos tipos de pensamiento.
- Disponible (Available)
- Una aproximación a la resolución de problemas que implica apertura y sensibilidad a todas las formas
posibles de establecer conexiones.
- Jánico
- Denominación propuesta por Albert Rottenberg, psiquiatra norteamericano, en 1971. El pensamiento jánico (del dios romano Jano) se caracteriza por concebir activamente dos o más ideas, imagenes o conceptos opuestos simultaneamente. Los conceptos opuestos o antitéticos se conciben como existentes uno junto al otro o igualmente operativos y verdaderos. Es un pensamiento complejo, diferente del pensamiento dialéctico, de la ambivalencia y del pensamiento de los niños o de los esquizofrénicos. Tiene lugar en plena consciencia, en plena racionalidad y facultades lógicas plenamente operativas pero se hace uso de mecanismos del pensamiento onírico aprovechándose de materiales inconscientes. Es capaz de pensar en un concepto y en su contrario sin problema.
(citado por Francisco Rubia en "El enigma de la creatividad")
- Lateral
- Creado por Edward de Bono como contraposición y complemento al pensamiento vertical
o lógico. Tiene como objetivo el cambio de modelos. Es al mismo tiempo una actitud y una
forma de tratar la información.
Una buena forma de comprenderlo es en contraposición al pensamiento vertical:
| Vertical o lógico
| Lateral
| És selectivo
| És creativo
| Sólo se mueve si hay una dirección en que moverse
| Se mueve para crear una dirección
| Es analítico
| Es provocativo
| Cada paso ha de ser correcto
| No hace falta que los pasos sean correctos
| Se basa en el juicio y en la valoración.
| Prescinde de toda forma de juicio y de valoración.
| Se utilita la navegación para bloquear bifurcaciones y desviaciones laterales
| No se rechaza ningún camino
| Las categorias, clasificaciones y etiquetas son fijas
| No lo son
| Sigue los caminos más evidentes
| Sigue los caminos menos evidentes
| Es un proceso finito
| Es un proceso probabilístico
| La información se usa con su valor intrínseco, para llegar finalmente a una
conclusión mediante su inclusión en los modelos existentes
| La información no se usa como un fin sino sólo como un medio para provocar una
disgregación de los modelos y su subsiguiente reestructuración automàtica
en nuevas ideas
|
| © Edward de Bono
| | | | | | | | | | | |
Para conseguir reestructurar la información hace falta previamente una relajación de los
modelos rígidos preexistentes. De forma similar a como el pensamiento lógico usa el NO
para a la selección de alternativas, de Bono materializa una nueva forma linguística,
PO,
para conseguir esta relajación de una manera más eficaz.
- Lógico
- Es el pensamiento normal, que supone una concatenación de ideas correctas mediante
pasos que se pueden justificar. Véase pensamiento Lateral.
- Metafórico
- Unir dos conceptos de forma que el resultado sea una mejor
comprensión de uno de ellos. Se puede practicar respondiendo a las dos
grandes preguntas metafóricas:
- ¿A qué se parece esto?
- ¿A qué no se parece esto?
- Sistémico
- Actitud del ser humano que se basa en la percepción del mundo real en términos de totalidades para su análisis y comprensión. Se diferencia de un planteamiento del método científico, que sólo percibe partes de éste y, en muchos casos, de manera incorrecta. Éste nuevo modelo pretende, por tanto, comenzar a desarrollar comunidades comprometidas con un cambio profundo personal y organizativo.
Los contenidos de la disciplina del Pensamiento Sistémico fueron concebidos originalmente por Peter Senge, director de Pensamiento de Sistemas y Aprenedizaje Organizacional del MIT en el libro "La Quinta Disciplina".
(© Computerwolrd, 25-31 octubre 2002)
El termino pensamiento sistémico viene del griego synhistanai, que significa "colocar junto". Fué usado por primera vez en el siglo XX por el bioquímico Lawrence Henderson, y ganó fuerza con la introducción de la cibernética.
Pensar sistémicamente significa:
- Pensar de forma multidimensional: circular, horizontal, vertical y lateral.
- Focalizar el todo, las partes y, principalmente, promover la interacción entre las partes de un sistema.
- Ser consciente de que el todo nunca puede ser evaluado por el simple análisis de sus partes.
Pensar sistèmicamente és multiplicar el numero de opciones y, por tanto, crear una mayor habilidad en generar una acción coordinada y dirigida en el sentido de producir una finalidad específica, ya sea personal o profesional.
(© Dr. Lair Riberiro, Inteligencia aplicada, Ed. Planeta Pràcticos, págs. 215-216)
- Synvergente
- Neologismo inventado por Michael Gelb para describir el uso óptimo de ambos
hemisferios del cerebro, el derecho y el izquierdo. Obtenemos mejores resultados
en los negocios y en la vida de cada día, dice, cuando combinamos elementos
del pensamiento convergente, ordenado, detallista del hemisferio
izquierdo, y el pensamiento divergente, creativo, global del hemisferio
derecho.
Gelb dice que podemos conseguir este equilibrio, con prácticas tales como
llevar diarios personales o blocs de notas, meditando, apreciando como otros piensan
de distinta forma (si eres un artista, come con un contable, si eres un contable,
invita a un artista a comer) y cultivando un "entorno que alimente la mente" tanto en el
trabajo como en casa, con toques tales com usar tanta iluminación natural com sea
posible, colgando arte de las paredes, escuchando música clásica en un equipo estéreo de
calidad y asegurando que en tus habitaciones el ambiente no esté demasiado
cargado, caliente o frio.
- Suave
- Denominación propuesta por Roger van Oech, que lo contrapone al pensamiento Duro.
El pensamiento suave es metafórico, aproximado, difuso, gracioso, juguetón y tolera contradicciones.
Ambos tipos de pensamiento juegan un papel muy importante en el proceso innovador, pero actuan en fases o etapas
diferentes. El pensamiento suave es más efectivo en la fase de incubación,
cuando se estan buscando nuevas ideas. En cambio,
el pensamiento duro es conveniente tanto en la etapa de preparación com en la etapa de evaluación de las ideas,
asi com también en el
proceso de llevarlas a la práctica, hasta que se convierten en innovaciones.
Pensamiento duro versus pensamiento suave:
| Pensamiento suave
| Pensamiento duro
| Metáfora
| Lógica
| Sueño
| Razón
| Humor
| Precisión
| Ambiguedad
| Coherencia
| Juego
| Trabajo
| Aproximado
| Exacto
| Fantasia
| Realidad
| Paradoja
| Directo
| Difuso
| Centrado
| Empuje
| Análisis
| Generalización
| Específico
| Joven
| Adulto
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